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　　第1页共14页2024年小班集体亲子游戏有哪些小班集体亲子游戏有哪些11、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。2、袋鼠妈妈/爸爸目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃(爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行)。3、跳圈圈目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。准备：两个圈玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后第2页共14页面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。4、跳跳球目的：培养孩子动作灵活性和自信心准备：跳跳球玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。5、宝宝快爬目的：培养孩子手脚协调能力和自信心玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。6、小青蛙目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。第3页共14页小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。7、大家一起来投球目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。8、图形宝宝找朋友目的：巩固认识各种颜色和形状准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色?什么图形?”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。第4页共14页小班集体亲子游戏有哪些21、大地福娃拼图目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。材料：5幅100cmx120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12块拼图。规则：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。2、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。玩法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈)绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。3、营救袋鼠妈妈大行动(母子)材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。玩法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认第5页共14页识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的.为胜利者5、踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。6、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。7、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。8、两人三足准备：绳子若干、玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听第6页共14页到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。9、推小车(幼中)玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。10、可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜11、我给爸爸妈妈穿衣服玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。12、螃蟹夹球玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。13、快乐贴贴贴准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个 玩法：孩子与家长一组，两组便 便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个 幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往 自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线 页 为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多， 就为最后获胜者。 规则： 1、当家长脚踩到线、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。 小班集体亲子游戏有哪些3 照片上的人是谁 目的：帮助孩子通过观察，找出家人的外貌特征，进而培养 孩子认出周围人各自不同的外貌特征。 材料：相册。 玩法： 1、和孩子一起找一个舒适的地方坐下来，找出孩子的相册。 2、和孩子一起欣赏一张照片，让他想一想：照片上的人是谁? 3、这张照片是在什么时候的?在什么地方?照片上还有谁? 提示：也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。 小鸭跳水 目的：培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。 材料：四根筷子，较软的.羽毛若干，记分牌，小方桌。 玩法：四根筷子在桌子中央摆成一个正方形，成为“水池”，爸 爸、妈妈和孩子各坐一边。游戏时，孩子和大人将下巴靠在桌子 第8 页共14 页 上，用嘴吹放在桌边的羽毛(小鸭)，使羽毛落入“水池”，成功一次 得一分。最后以得分多者为胜。 提示： 1、吹羽毛时只能吹一口气。 2、孩子取胜后，可以适当地发点小礼物以资鼓励。 准备:很大的白纸和蜡笔。 玩法： 1、先和孩子在镜子面前照一照，摸一摸脸和手脚，感觉一下 自己的身体。 2、告诉孩子我们要画一个跟他一样的小朋友，鼓励他躺在白 纸上，然后妈妈用蜡笔沿着孩子身体旁边画，描绘出孩子的外形。 3、将此大纸娃娃用胶带贴在墙上。 4、和孩子一起找孩子的照片和他喜欢的作品贴上去，或一起 讨论孩子喜欢的人或物，然后画上去。 5、最后写上孩子的出生年月日，就完成一张属于孩子的娃娃 树了。 由小见大 准备:旧杂志、大信封、卡片纸、剪刀、胶水或浆糊。 玩法： 1、找一本旧杂志，陪孩子仔细看看里面的图片如汽车、动物、 人等。然后把这些图片剪下来，分别贴在一张张的卡片纸上，再 把这些图片统统装进大信封里，进行下面的活动。 第9 页共14 页 2、抽出其中的一张纸片，让孩子只能看到底下的一部分，然 后问他：你看到了什么?两个轮子?那是什么?一只狗吗?再猜猜看。 如果他还看不出来，你可以把纸片再多拉出来一些，给他较多的 线索，直到他猜出来为止，然后再换另一张图片。 目标：培养儿童反应灵活及动作敏捷 准备：小镜子一面 玩法：家长用一面小镜子反射阳光，照在墙上让孩子用手捕 捉，照在地上用脚踩踏。也可让孩子互相游戏。 建议：光不能照在儿童眼睛里。开始的时候，光移动的幅度 不要太大。待儿童反应较快时再加大幅度。 不倒翁 目标：让宝宝加强平衡能力。 准备：一个不倒翁。 玩法：让宝宝先看看不倒翁，无论怎样推它都不倒。让宝宝 学不倒翁站好不扶物，爸爸在宝宝身旁，用右手从后面推宝宝， 用左手在前方保护，以防宝宝向前倾倒，以此类推。如果在前、 后、左、右等方位推宝宝，宝宝都没有摔倒，爸爸要抱起宝宝举 得高高表示鼓励。 快乐的回忆 玩法： 相机，可说是现代人外出旅游时随身携带的良伴。在“嚓!”声 第10 页共14 页 中，多少美好的景色及事物，便在刹那之间留存了下来。 对孩子来说，外出旅游归来后，看到冲洗好的照片，莫不好 奇、雀跃。父母可将照片呈现于孩子的面前。让孩子述说每张照 片的内容，并 回忆当时的情况。最后，可让孩子依拍摄时间的先后，把相 片一一放入相簿里，再从头到尾述说一遍。如此，不但成为一本 小游记，也在孩子的心目中留下快乐难忘的回忆。 撕一撕 目标： 1、学习撕的技能，发展孩子手的协调能力。 2、初步知道纸是可以撕的，并体验不同厚薄的纸撕的时候不 同的感觉。 准备：各种厚薄不同的纸(信纸、餐巾纸、铅化纸等)。 玩法： 1、请家长用纸为孩子撕一样小动物，让孩子说说是用什么方 法变出小动物的，让孩子也来撕撕纸，从而知道纸是可以撕的。 2、给孩子各种纸，引导孩子看看、摸摸它们有什么不一样， 让孩子把它们都撕一撕，感觉一下哪些纸容易撕，哪些纸不容易 撕。九游娱乐-官方网站首页 3、把一张薄纸分成两半，一半叠成几层，让孩子把两半都撕 一撕，比较哪个容易撕，想想为什么。 捉空气 第11 页共14 页 目标： 1、激发孩子对空气的兴趣。 2、知道空气是看不见、摸不着，但到处存在的。 准备：塑料袋一个。 玩法： 把塑料袋打开，用力甩一下，使袋子鼓起来，找找里面有什 么?好像什么也没有!捏紧袋口，袋子里好像装满了东西，可就是 看不见，用手摸也摸不到。其实袋子里确实有一样东西，它叫“空 气”，它是看不见、摸不着的。 用塑料袋在桌子底下、窗台边、阳台上、操场上等地方去装 一装，原来到处都有空气。 我会分 目标：巩固对已学红、绿字的区分 准备：家中有红、绿色的物品、字卡：红、绿 玩法：